学ぶ力を育み、創る力を鍛え、世界へ飛翔しよう。

　千葉大学工学部では、工学部の前身である東京高等工藝學校の校旗のデザインにある「片手にペンを、片手にハンマーを、そして世界に飛翔しよう」の精神と伝統を受け継ぎ、未来を創り、地球を救う21世紀の工学を自ら積極的に学ぶ力を養い、基礎科学を応用して環境にやさしく、社会に役立つ工業製品を創造していく力を鍛えて、高度な専門技術者・研究者として日本だけでなく、国際的にも活躍できる人材の育成を目指しています。

　近年、地球環境と共生し、文明の持続的発展と精神的に豊かな人間社会の構築を目指す実践学問である工学は、重要性を増してきています。本工学部では、高度専門職業人の養成において、狭い研究領域に限定せず、社会から要請される幅広い高度な知識や能力が身につく体系的な教育課程を用意しています。

　平成20年4月から、本工学部は、今まで６学科編成だったのを、10学科編成に改組しました。10学科は、次の通りです。 　

• 建築学科
• 都市環境システム学科
• デザイン学科
• 機械工学科
• メディカルシステム工学科
• 電気電子工学科
• ナノサイエンス学科
• 共生応用化学科
• 画像科学科
• 情報画像学科

　工学部をこのような10学科構成とした理由は、次の通りです。
◆ 学科名をわかりやすくし、専門における「目的意識の向上」を図り、専門分野の自覚を促します。学科名が古い名前に見えても、学科の中身では、生体、生命、環境、エネルギーなど社会のニーズに応える新分野を含んでいます。
◆ 学科の入学定員を２桁の90名以下とし、教員と学生が一体となれる適正なサイズとし、学生の自主性を尊重しつつこまめに学生を見守る教育とします。
◆ 学部（10学科）から大学院博士前期・後期課程（工学系で10コース）への見通しのよい「一本道化」を図るために、学科名・コース名をできるだけ共通化し、学部学生に大学院進学への意欲を高めてもらいます。
◆ 学類などでの、基幹学科と複合・新領域学科間の「教育連携」により、学生が基礎から応用まで幅広く学べるようにしました。
◆ 社会からの要請に応え、都市環境システム学科の昼夜間開講のBコース１年次入学を廃止し、平成２２年度からは、3年次編入から大学院博士前・後期課程までつなげる社会人教育の高度化を図ります。

　千葉大学工学部は、工学の殆どの分野をカバーし、総合大学の利点を生かし、普遍教育や専門教育において、理学部、園芸学部、医学部、薬学部、看護学部や文系の学部とも連携を深めた教育を行ってきております。工学は、基礎科学を工業生産に応用する、人間、社会、環境のための総合科学技術であり、伝統的な建築、デザイン、電気、機械、化学、画像などから都市環境、物質、ナノテクノロジー、情報、エネルギー、生体、生命などに関わる広い範囲を含むようになってきております。今、科学技術は大きな転換期を迎えております。私たちには、効率性や利便性を追求するのみでなく、人間、社会にやさしいこと、さらには地球温暖化の防止など環境にやさしいことが求められます。千葉大学工学部では、工学教育における伝統的な専門性を踏まえながらも、互いの連携、融合を図り、広範な、また新しい社会の要請やニーズに応えられる専門教育システムの構築に向けて常に、前進していきます。

　工学部に入学される皆様には、未来を創り、地球を救う２１世紀の工学を自らデザインする意欲をもって立ち向かってほしいと思います。地球環境と共に生き、文明の持続的発展を目指し、「何を作るのか、なぜ作るのか、何を作ってはいけないのか。」の視点を大切にして下さい。最近のニュースでも、食品の安全性や工業製品の安全性など、この何を作ってはいけないのかについての自覚が足りない面が残念ながら多々見受けられるのです。

　千葉大学は、文科系・理科系を包含する総合大学です。そのメリットを生かした普遍教育をまず大切にして、しっかりと学んでください。豊かな人間性を学ぶ場です。人間や社会に対する深い理解を養い、元来、工学技術は芸術・文化と一体のものであったことを考え、限りある資源を大切にする工学を目指し、精神的に豊かな人間社会の向上に寄与する人に育っていってほしいと思います。 普遍教育では、授業が専門の勉強に直接どのように役立つとかというよりも、将来、皆様が社会において技術者として活躍していく上では、人間、社会、環境を十分理解することは、将来のための自分の心の糧になると考え、自分の人間性を一歩一歩高めていって下さい。

　大学での技術者教育の質を国際的技術者として通用するレベルで審査・認定する制度としてJABEE（日本技術者教育認定機構）があります。千葉大学工学部では、建築分野では、すでに学科と大学院 博士前期課程（修士）のプログラム認定を取得し、他の学科でも対応を進めております。JABEEの教育上の精神として、教育を今までの教えるという教育型から、学生自らが積極的に学習して身につけるという学習型に変えていく努力をしております。また、JABEEで求められている社会の要求を解決するためのデザイン能力（自己表現能力）とコミュニケーション能力を養うためにも、クラスでの担任の先生のもとでのまとまりを大切にしてください。また、サークルなどでの文科系、理科系両分野の友人との交流も有意義なので、ぜひ積極的に体験してみてください。